四、活动过程
（一）参观消防队，完成问题卡
1.自选问题卡。
师：小朋友们，爸爸们，下午好！这里是实验幼儿园“爸爸去哪儿系列之三——走进消防队”活动现场。我是蔡老师，感谢各位的积极参与。
前些天我们向小朋友征集了许多参观消防队想了解的问题，从中选出最有代表性的4个做成了问题卡（指向问题卡），小朋友可以和爸爸挑一个你们最感兴趣的问题去参观探究。
提示：挑选问题卡时，引导孩子和爸爸4种问题卡都要关注，读一读、选一选，从中选出自己最想了解、最感兴趣的问题去探究。
2.分队参观并寻找答案，发现感兴趣的新问题。
师：同一种颜色为一队，旁边的消防员叔叔就是你们这队的引导员，有不懂的问题可以请教他们。（出示火苗卡）在参观探究的过程中如果发现新的问题可以记在“火苗卡”上。
提示：鼓励幼儿在参观探究过程中与消防员叔叔积极互动，多看多问，如：摸一摸消防车、戴一戴消防头盔、穿一穿消防服；请消防员叔叔讲解、演示如何使用云梯车、拉梯、水枪等。爸爸们要及时将孩子的新发现记录下来，如：消防车为什么是红色的？水带为什么是软的等。提醒幼儿参观结束后到消防队3楼学习室集中，把问题卡贴到相应的展板上。
3.分享交流问题卡，借助多媒体课件释疑。
师：小朋友们、爸爸们，你们的问题解决了吗？哪一组愿意先来跟大家分享？
请3～4组父子（女）轮流分享，教师点击PPT课件并简单小结。
4.研讨“火苗卡”上的新问题。
师：在参观的过程中，我们又发现许多感兴趣的新问题，一起来看看。（指展板上的火苗卡）
（1）同伴互相帮忙解决问题。
师：这个问题是谁发现的？哪个小朋友和爸爸能帮助他们？
（2）请教消防员叔叔。
师：这个问题我们请消防员叔叔来给我们解答。
提示：引导幼儿带着问题去参观探究，鼓励幼儿在解决问题的过程中不断发现新问题，并尝试解决。如：请教消防员叔叔，请消防员叔叔现场演示等等。
（二）观看公益片，学习安全逃生
1.观看火灾逃生公益片。
2.讨论：怎样安全逃生？
师：孩子们，你们看，消防员叔叔为了我们的生命安全做了很多努力，我们自己也要学会保护自己。当火灾发生，在消防员叔叔赶到之前，我们怎么做才能安全逃生呢？（请3～4名幼儿回答。）(https://www.daowen.com)
师：我们一起看一段火灾逃生公益广告。
提示：引导幼儿认真观看精选的火灾公益广告，帮助幼儿学习自救本领，同时也为后面的火灾逃生演习做了有效铺垫。
（三）火灾逃生演习，体验快速逃生
视频接近尾声时，火警响起。
1.父子（女）快速逃生。
师：着火了，小朋友快跑，到南边篮球场集中。
提示：引导幼儿和爸爸们快速逃生到安全地带。如：穿两件套的可以脱下外面的一件衣服，或者抽出孩子身上的汗巾，倒上纯净水弄湿捂住口鼻，迅速从安全出口逃离，下楼梯的时候可以抱着孩子，速度要快点，也体现一下爸爸的力量。特别要提醒爸爸的是要将这次的火灾演习当成真的一样做，这样，万一真的有危险的时候，这次的演习会帮助我们的孩子安全逃生。
2.各队清点人数并向老师报告。
师：每队代表快速点名，看看队里成员有没有全部逃出来？（如：黄队一共6人，全部安全逃离。红队……）
小结：刚刚我们进行的是火灾逃生演习，我们的孩子和爸爸都非常勇敢，能够用学到的本领进行自救。我想当真正的火灾发生时，我们一定能够像今天这样安全逃生，远离灾难。
（四）亲子游戏“接水枪”，增进父子亲情
师：为了奖励大家，我们来玩一个消防小游戏——接水枪。
1.了解游戏规则。
师：孩子和爸爸站成一排，孩子拿水枪，爸爸拿水带，游戏开始，孩子抱着水枪迅速跑到对面指定地点，同时爸爸使劲向远处抛水带，并迅速跑到孩子身边和孩子一起把水枪接到水带上，先完成的家庭获胜。
提示：在游戏正式开始之前，可以先请消防员叔叔示范一下抛水管、接水枪，给机会让孩子和爸爸们练习一下。
2.亲子游戏2～3次。
3.教师简单小结。
师：看来，我们每个家庭都是安全小卫士。孩子们，实验幼儿园“爸爸去哪儿系列之三——走进消防队”活动到此圆满结束，再次感谢大家的支持！
附：
问题卡
（如皋市高新区实验幼儿园 蔡春燕 供稿）