“普职融通”综合高中教育教学实践成果

1.“百花齐放”多元化效果呈现

普高的主要职责就是升学教育，为高等院校输送合格加特长的优质生源，是考查普高素质教育和办学效益不可回避的重要指标。本届高三学生由于引导工作及时到位，一方面缩短了升学班参差不齐的战线，有利于统一的文化科授课；另一方面通过特长培养，重塑了学生的信心，实施分层教学，为学生的多元个性化发展铺就了坦途。我校2016年高三参加文化课高考有30人被本科院校录取；春季高考51人被高职院校本科录取；美术、音乐、舞蹈、播音与主持、健美操、文学编导、服装表演共有120名艺体特长生被本科学校录取；另有9名体育单招生被录取。今年是学校多元化发展的开局之年，初步实现了“为学生未来发展和精彩人生奠基”的办学理念，验证了“普职融通、多元发展”的实效工作思路。

2.代表学校办学思想的《普通高中的转型发展》一书已正式出版

普通学校的发展既要考虑到普通高中发展的大方向，又要结合学校实际和教育形式脚踏实地稳步推进创新发展；既能孜孜追寻美好的教育梦想，又能找准解决问题的切入点和突破口，终而实现学校的自主创新发展。《普通高中的转型发展》一书是对我校办学的诊断分析及经验、策略总结，这为生源同样处于中下游的普通高中学校寻求了一条可发展之路。此书在2017年的淄博市优秀社会科学研究成果一等奖。

3.构建“普职融通”多元发展新模式获2016年度淄博市教育创新成果奖

2016年，淄博市教育系统牢固树立创新发展理念，勇于探索，科学实践，以教育创新推进教育综合改革，通过创新提升教育质量，涌现出一批成效显著的教育创新成果。经严格评选，10个创新项目被认定为2016年度全市教育创新成果。

创新成果被列入2017年淄博市重点推广项目。按照解决教育教学中的问题难点、突出创新点、取得明显成效和标志性成果、形成重要影响等标准，市教育局对2011年—2016年80个全市教育创新奖获奖项目进行了遴选。经研究，决定在全市推广10项重点教育创新项目，周村区实验中学《构建“普职融通、多元发展”新模式》被列入推广名单，为全市各学校在改革创新中进一步更新理念，创新思路，探索路径，着力解决教育改革发展中的重点难点问题提供借鉴经验。山东教育电视台在全省报道了周村实验中学的做法。

4.2016～2017年，学校先后被确定为俄罗斯生源地学校，山东省最受网民欢迎的学校，山东省学生生涯规划指导中心常务理事单位。