再论诚信

以教师为本，将学校管理者视为服务人员，这需要一种全然的诚恳的态度。一个仲夏季节，某中学举办一个“家长杯美食节”，举办该活动是为了庆祝该学校学生和家长的满意度测评取得了优异的成绩。欢庆活动期间，学校的道路两旁摆满了免费的丰盛零食和午餐，大家在这里交流、跳舞、卡拉OK以及品尝烧烤美食。每个处室和级部都会展示和说明自己对整个学校的贡献以及自己的发展愿景。这次盛大会餐的一个亮点就是设立了一个移动的投篮游戏机，这种游戏机的玩法是：你可以往这个机器上投球，当你投中时，就会有一个漂亮的姑娘落进水里。该校将活动稍作改动：当你投中的时候，落到水里的不是漂亮姑娘，而是该学校的校长、副校长、级部主任……这是该学校构思出来的聪明、积极关心教师的管理方法。这是一个有点恶作剧的方法，但该学校的管理者指出，学校还有很多捉弄领导的方法。有几个领导抱怨说：“如果掉进水中，那就没有尊严可言了。”尊严？如果穿着整齐的衬衫和笔挺的套装是证明你的重要性和“确保控制能力”的唯一形式，那你就大错特错了。如果认为将校长丢进水里是对他们尊严的一种损害，那么将谁丢进水里就不是对其尊严的损害呢？难道将“地位低下”的漂亮姑娘丢进水里就不是对她们尊严的一种损害吗？这才是问题的关键。

有一学校有要求教师上班穿校服的习惯，坦白地说，可以穿制服也可以不穿。如果你觉得在外出或坐在办公室里的时候身着制服让你很不舒服，那你就真的可以不穿它了。同时，确实有一些管理者穿制服会显得很可笑，此时，你还不如不穿制服呢。不穿制服的人，不一定就是经营管理不善的人。

你不会因为被游戏机击落到水里而失去尊严，也不会因为身穿制服而失去尊严。如果你相信你的教师，那么，即便你犯了很多愚蠢的错误也不会失去你的尊严。毕竟，在日复一日、年复一年的工作中，你总会犯错误，而犯了错误你就必须面对你的教师。

相信自己的教工吧，诚恳地与教工相处。记住：“小人物”总能成大事，这是一个绝对真理。如果你对教工的信任之情尚不明确和强烈，那你就很难自信并且持续地坚持这种信任之情。毕竟，无论如何，或许这就是你的学校成功的秘诀。