再次照镜子

一位教师说：“最好的教练，就是让自己和队员一起参加工作，向他们展示，你是如何一步一步推进自己的工作的。我的一位女校长曾经习惯于每天安排一小段时间做‘教练’。她会在这段时间里谈论质量问题的重要性以及其他所有正确的事，但是她在后来遇到了麻烦。只要她一结束‘教练’，她就会又‘按照老样子来开展工作’。对于她来说‘教练’和‘做自己的工作’是两回事。她说的是一套，但做的却是另一套。她不理解为什么我们的质量在她总是谈论质量后还是没有多大的提高，她没有意识到，我们只是把时间和精力过多的放在了讨论质量问题上，而不是去关注如何在自己的现实工作实践中贯彻质量问题。”

这是再熟悉不过的故事了。对于一个团队来说，领导者体现着优先关注的所有问题。领导者在日常工作中的每一个工作细节和行为，都会体现他优先关注的问题，都是最好的教育机会。教工的眼睛是雪亮的，所以领导者要再次对镜自观。无论是否喜欢，时时刻刻都是一个教练，无论是否在工作场所，领导者都要为你的教师树立一个仿效的榜样。