用行动对学校负责

把学校工作当成自己的事业。如果一个教师以“学校属于自己”的心态去工作，那么不管领导在与不在，不管是不是自己分内的工作，都会全力以赴，积极主动地去做任何事情，因为他首先想到的就是要对自己的学校负责。从另一个角度来看，教师的自身发展离不开学校的发展，教师与学校唇齿相依。学校是一条航行于惊涛骇浪中的船，校长是船长，教职员工是水手，大家一旦上了这条船，命运就连在了一起。学校是教师生存和发展的平台，是教师实现自身价值的舞台。学校的命运决定了员工的命运，教师应该始终与学校站在一起。在工作中，校长最看重的就是把学校的事情当成自己事情的人，这样的教师任何时候都敢做敢当，勇于承担责任。在我们的学校里，如果有谁说‘那不是我的错，那是谁谁谁的责任。校长一定会对他另眼相看，因为这么说话的人明显对学校没有足够的兴趣。

校长是绝不容许学校的教师站在那儿眼睁睁地看着一个只有2岁大的小孩单独在河边玩耍的，你必须跑过去保护那个小孩才行。一名教师，如果具有把自己当成学校主人的心态，那他就不再单纯是为别人工作，同时也是在为自己工作。不管你在哪里工作，都别把自己当成员工，应该把学校看作自己开的一样。

像校长一样思考问题。像校长一样思考对于教师来说是一种重要的工作态度，只要教师以校长的心态对待学校，就会成为一个值得信赖的人，一个校长乐于重用的人，一个可能成为校长得力助手的人。像校长一样思考是对教师的个人发展提出的一种更高的要求。教师以更高的标准来要求自己，无疑可以取得更大的进步。一个能将学校视为己有并尽职尽责完成工作的人，终将会拥有自己的完美事业。

作为教师，如果你能够站在校长的角度去思考怎样提升学校业绩，怎样提高工作效率，怎样让每个人把工作做到最好；如果你能够视学校为己有，不管遇到什么问题和困难，都能付出100%的努力去想办法解决，而不是为自己寻找开脱的理由；如果你能够把学校当成自己的事业而更加努力和尽责；那么，终有一天你会从一个单纯的教师变成学校的法人。

能够做到对学校负责，就是用行动担当责任的最高表现，这是我们实现成功转型发展的直接动力和源泉。