做教练的时机

在你将某个人的行政、技术、领导能力和业绩评估为中等的时候；当你希望鼓励教师，通过给他们“推动力”从而使他们发现自己潜能的时候；当你想开展团队工作的时候；要表达你的自信和支持的时候；当需要在创新过程中表示认可和赞扬的时候；在好的业绩十分需要鼓励的时候；当你希望发展每个教工的技能以及提高他们的个人业绩的时候；当需要庆祝某个团队或者个人所取得的成就的时候。

每年教师节申校长的学校都会开一次“庆祝会”，从任何角度来说都是一次盛大的庆祝活动。会上有无数的奖励，会议中心到处是喝彩声和鼓掌声。申校长会走上主席台，在人海面前做演讲，她会激励、鼓舞、指导、推动自己面前的300名教师，让他们相信自己可以做任何事情，并且可以成功。

这当然也是一种教练活动，尽管许多管理者都认为这种大规模的活动“只是”一种噱头或商业表演，但我们要说的是，教育也是表演业，是的，这是一个与象征符号、塑造价值观及信仰有关的问题。那么在大型活动结束后，又该怎么办呢？在每天的日常琐碎工作中该如何做教练工作呢？