深入人心的信念

转型发展的学校每个“家庭”成员都必须有整体意识，学校里的每一个教师，包括那些新来的教师，都要将自己当作学校整体的一部分，并了解有关学校的情况。

我们有幸聆听过一所学校的校长召开的有170多名教师参加的会议，该学校的副校长就和教职工一样坐在观众席上，当然是第一排。这位校长站在讲台上，高高在上地俯视着自己的教师，开始了他的发言。“在过去的一年中，我们取得了不错的成绩。”然后他看了一眼副校长，“我要特别感谢在座的各位，感谢各位在各自的岗位上所取得的成就，我也要感谢今天所有没能出席会议的人”，他的胳膊一挥，“那些今天不在这里的大多数人同样做出了贡献。”这让我们大倒胃口。

危害就潜藏在我们的行为细节和语言中。一位副校长解释自己为什么要一反常态时，他说：“你看，说实话，要经营好一所学校，你就必须什么都懂。”这真是一个自我实现式的预言！如果手下的骨干教师在私下里这样说或认为你说“教职工不必什么都懂”，那么你的这句话就会在全校流传和蔓延。“既然我们都不懂，就你一个人懂，你为什么还要我们做事呢？”这样的话，明天就会在教师中间传播。在前面我们曾经讨论过“掩饰不住”的问题，这不就是对学校教职工的一种“掩饰不住”吗？