我校的生源较为特殊，外来务工者子女占全校学生总数的50%。因此，在常规、共性的学校教育中，必须因生制宜、因材施教地调整教学内容、改变教学策略，同时借助“世博在我眼前”的有利条件，围绕“世博文化”的内涵，从“世博文化”的两大主题——科技和人文特征入手，进行有的放矢的教育。在多元文化的碰撞、包容中为学生，特别是外省市学生提供一个认识新上海、大上海和国际上海的平台，从而为学生的成长注入“世博文化”的滋养，在国际视野、文明修养等综合素质方面有所提高与发展。
