笔者发现，由于随迁子女无法在上海参加中考，许多学生家长纷纷选择在初一年级或预备年级返回户籍所在地的初中继续学习。而继续留在上海的这部分学生大多准备就读职业技术学校或者在完成九年制义务教育后步入社会，因此，这部分学生在升入初二后学习态度欠端正，很难将学习放在首位，不少学生把学习看作“使其痛苦的事情”，更有甚者开始逃学。多数学生对待家庭作业十分马虎，甚至不做作业，总体而言，学生处于松散的状态。
