1.课程设计必须针对学校发展的实际情况，面向全体学生。
2.课程内容以上海世博会为切入点，以世博会的发展为主线，拓展学生的世博文化知识，拓宽学生的视野。
3.课程的难易程度要符合学生身心发展特点，教材尽可能具有可读性、教育性。
4.课程实施倡导探究、合作学习，促进学生学习兴趣的提高和学习方式的转变。
