以身作则，为学生树立榜样

模仿是孩子的天性，预备年级学生模仿能力很强。首先，教师在平常教学工作中一定要严于律己，提升自我的师德境界和专业素质，给学生树立榜样。例如，英语有大量要求识记的材料，包括单词、句型、段落和语法。语言学科的特点要求学生反复背诵，不断复习、不断巩固。于是，我要求学生英语早读须提前一刻钟开始。每当英语早读，我会在规定时间之前进入教室，帮助学生进行听读练习，每天领先一刻钟，一学期、一年的学习积累便很可观。其次，教师在课堂和生活中要尽量多用英语与学生交流、板书整洁规范。如果教师都做不到的事而要求学生去做，那就难以让学生信服。最后，教师还要根据自己的教学经验来帮助指导学生用科学的学习策略和正确方法去学习英语。可以想象，一旦学生学会和掌握了运用科学的学习策略和正确方法去学习英语，不但有助于良好英语学习习惯的养成，而且在很大程度上还能够提高听、说、读、写的能力。