2.洋葱哲学

所谓的洋葱哲学是指从剥洋葱获得的灵感，也就是运用归纳法或演绎法来解读文章。归纳法指的是从许多个别事例中获得一个较具概括性的规则。这种方法主要是从收集到的既有资料，加以抽丝剥茧地分析，最后作出一个概括性的结论。演绎法则与归纳法相反，是从既有的普遍性结论或一般性事理，推导出个别性结论的一种方法，由较大范围逐步缩小到所需的特定范围。这两种逻辑方法如何运用于文本解读？剥洋葱给了我们启示。

文章都是有主题、有作者情感、有写作意图的，小说故事的背后有主题，散文重感情，议论文有论点，说明文旨在介绍清楚事物或事理……此外，作者综合运用各种各样的方法抒情、议论、表意……这些都会成为教学的重点。这些重点就是洋葱的内核，只有剥去一层层的外衣才能看见内核。因此，在引导学生解读文本的时候，可以一点点地引导学生接近它，这就是归纳法。反之，看到内核一层层穿上外衣，还原一颗完整的洋葱，就是演绎法。

不同的文章，甚至同一篇文章因学情的不同可以灵活运用归纳法或演绎法。例如，李汉荣《外婆的手纹》一文，如果运用归纳法，就是将教学目标定位为理解作者的情感。从解题开始，理解什么是“手纹”，圈划外婆对待针线活的态度，理解这份态度背后的人生态度，直到理解作者对外婆的思念，以及想要传承这份人生态度的渴望。如果学生的理解能力较好，则可以直接从散文的文体特征入手，先确定作者的写作意图和情感，再逐级还原出作者用什么方式传递出这份情感、表达这种态度的，这就是用演绎法了。