校训教育融入校园环境

一、校训教育融入校园环境

学校德育具有很强的文化性,一种成功的德育总是存在于特定的校园文化背景中,学生个体情感的培养、心理素质的锻炼、道德行为习惯的形成,乃至知识才能的增长,总是受到健康、积极的校园文化氛围的熏陶和深刻影响。近年来,我校校园文化在原来的基础上又有提升,校园所有的设置围绕“校训”主题。

进入校门,映入眼帘的是大厅一本展开的石书,校训“励志、笃学、诚信、明理”赫然醒目。大厅东侧墙上立着《礼记》,西侧墙上有《弟子规》。大厅中还能看到寓意历史与未来的墙面浮雕“和谐”和校徽标志,意在向社会、家长教师、学生等展示学校的办学理念与教育理想。校园中各楼层墙面的温馨提示语内容都是基于校训的文明礼仪规范教育。

校园的宣传栏中,为学生专门开辟了“每周行规检查评比记录”“行规示范员风采展”“我们的校园生活”“学生天地”“好习惯伴我快乐成长”“光荣榜”橱窗,展示学生的书画、摄影作品,散见于校园的名人画像、格言警句、艺术书画、宣传图片等,给人以正能教益和唯美的享受。教学楼各年级的宣传橱窗是每个年级行规教育主题活动展示。

以“一班一品”为特色的班级品牌文化,犹如百花园中的朵朵奇葩。班级文化大体分为两部分内容。第一部分是由学校统一要求的班级管理内容,包括班规、班级文化等;第二部分是由各班自主设计的内容,多姿多彩、各具特色。各班级制作的班牌、班级口号、班级公约、队角、学习园地、明星榜等,和谐地布置于教室中,无不流淌着温馨向上的教室氛围,展示着团结奋进的班级风貌,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操。