1.单元分析

Unit 7是Module 3 Leisure time中的最后一个单元，也是牛津英语教材8B的最后一个单元。本单元的主题是诗歌。诗歌是一种高度凝练的语言，语句一般分行排列，注重结构形式之美，是形象表达作者的丰富情感和精神追求，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。教育部《义务教育英语课程标准》（2011年版）中初中阶段（六至九年级）学习内容的呈现形式中包含诗歌文体，要求初中学生了解诗歌文体的基本特征。

在本单元Reading部分中的文本材料是两首诗歌：第一首是My dad at home and at work。作者描述自己通过观察父亲在家里和工作中的不同表现而改变对父亲看法的过程，读者能够从诗歌两个段落的内容对比中感受到作者情感态度的改变。第二首是My School。作者根据自己年幼时所喜爱的toy school玩具，描绘出自己对学校生活的想象，童趣盎然。在Grammar部分的学习重点是疑问代词who和whose的用法，名词性物主代词及one、ones作为指示代词的用法。Listening部分主要是从意思和押韵两方面对诗歌中出现的错误进行修改，综合训练学生的听说能力。Speaking部分包含两个内容：（1）学会表达关心，学会提供建议、接受建议和拒绝建议的日常用语。（2）掌握一些表示不同品质的形容词。Writing部分要求学生在初步了解英语诗歌特点的基础上，在诗歌的模板框架内写简单的英语短句。在More Practice中则补充另一首诗歌Never a dull moment作为拓展阅读。