鼓励积极踊跃地自我展示

随着广播体操学习的继续开展，必然会涌现出很多愿意展现自我的学生，是这个年龄段学生的特点之一：他们积极向上，愿意展现自我，并且希望被肯定。有时候，不需要动员就能有较多的学生自告奋勇亮相展示。此时，可以将学生分成若干组，由组内学生相互观摩、评价，教师只需巡视环顾，进行适当的指导即可。生生互动的课堂气氛相当活跃，减少了广播体操学习的枯燥性，增添了乐趣。

其中，在体侧运动的教学中，对手脚协调性的要求较高。体侧运动中一些动作要求左臂上举，右臂向下抬右腿。有不少学生在这里遇到困难。学生受惯性动作的干扰，较难突破积习成势的惯性。对于面临的问题，我该怎么办？经一番思考，有了对策：应当在布置自学时，提醒学生自学内容的难点及易错动作，尽量在家练习时避免习惯性的错误动作。一旦错误动作成型且固化，再改进必定会更困难。而且，在展示过程中容易让学生失去自信。这一点在今后的教学过程中一定要提前预判，并做出积极的防范。