1.读前环节

播放一段融合多种声音的音频，问学生“Is it an interesting place or a dull place？”通过反义词对比复习dull单词，为引出标题做好准备。

通过一段录音介绍这首诗歌的作者Tony Bradman简单的个人情况和家庭成员等，让学生初步了解诗歌的创作背景。从录音中最后一句“You'll love it for there's always an interesting moment”入手，给出Never a________moment，引导学生说出完整的标题Never a dull moment。