3.作业分层

计算机学科需要掌握理论知识，但更需要重视实际上机操作。“拳不离手，曲不离口”，课堂操作练习在教学中非常重要。每节课都力求教师精讲、学生多练，基本保证学生练习操作的时间在25分钟左右，使学生在操作中积累经验，在练习中掌握知识。布置作业，分为“必做”和“选做”两类。必做题是根据教学大纲的要求，注重基础知识，每个学生都必须完成，旨在培养学生初步的操作能力，达到学习的基本目标，这也是根据课标的要求而确定的最低要求。选做题一般分为两个层次，第一个层次是在必做题的基础上进行改编，注重知识的拓展和操作的技巧，这种题目主要是为B层学生设计的，让B层学生视野有所拓宽，加深对课本知识的理解，能将本节课所学的知识融会贯通。第二个层次是综合题，这类题目更加注重操作的技巧，并有一定的难度和挑战性，要求学生综合运用所学的知识解决问题，这类综合题旨在培养学生较高的计算机操作水平和应用能力以及学生自学探究的能力，让A层学生及其他学有余力的学生完成。