抓住契机让学生在感悟中获得思想启迪

语文课程人文内涵十分丰富，它对一个人精神领域的影响是深广的。因此，要在语文教学中重视和发挥语文课程对学生价值观的导向作用，使学生在语文学习过程中，在实现知识与能力、过程与方法等目标的同时，逐渐形成积极的人生态度，培植爱国主义情感、高尚的道徳情操，打好精神的底子。要既学语文，又学做人。这无论对每个学生发展还是对中华民族的复兴，都是至关重要的。语文教学中的德育不能靠说教、靠灌输，应当让学生彻底感悟，在“润物细无声”中心灵受到震撼，达到刻骨铭心的教育效果。《古井》这课的教学，把“古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿子”这句话当成教学契机，引导学生理解作者为什么把古井比作母亲，领会伟大、无私的母爱，进一步感悟乡亲们似古井般无私奉献的美好品质，在阅读中获得思想启迪，懂得做人的道理。