1.借助预习，读通课文，概览文本大意。
2.凭借快速浏览，找出描写“人”和“鸟”举动的句子，感受“呵护”与“信赖”，实践快速获取信息的能力。
3.借助单元导读提示，将学生引向“善读生活之书”的美好境地。
