第三招：寓情于景，妙用间接抒情
诗圣杜甫，常年漂泊，老病孤独，当他看到萧瑟的秋天，写下这样的诗句：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
同样是秋，我们伟大的领袖毛主席，看到革命形式高涨，意气风发，写下了这样的诗句：万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。
同样是秋天，因为作者的心境不一样，笔下的秋天就不一样，这就是王国维所说的“一切景语皆情语”，老师要教大家的第三招就是“寓情于景，妙用间接抒情”。
“文章不是无情物”“感人心者，莫先乎情”，文章离不开抒情，抒情是一种重要的表达方式。间接抒情和直接抒情相反，不直接宣泄或倾吐自己内心的思想感情，而是在叙述、描写、议论中渗透自己的感情，具有含蓄婉转、耐人寻味的表达效果。
我们一起欣赏下面三个片段，你会发现什么共同点和不同点？
期中考试结束后的那个星期六的黄昏……抬头望天，早已没了昔日那群活泼小鸟的身影，只剩下几片铅色云，在空中寻找着什么，却又很茫然地停住似的 ……
天色渐渐地暗了，远处的小鸟纷纷归了巢。周围一下子静了下来，只有枯叶被风吹起又落下，发出轻微的“沙沙”声。好安静啊！我独自一人徘徊在这树林中。月光照在我身上，冷冷的，我不禁打了一个寒战。抬头望，一轮孤月高悬空中，寂寞了千年的嫦娥还在独守寒宫吗？一阵寒风袭来，我缩了缩身子，往家的方向走去 ……
从学校出来的小路显得很干净，一尘不染的。路两边的树木很是挺拔，青翠的样子显得如此娇嫩，很轻盈地随风而舞。路过中心广场，正赶上喷泉，泉水合着音乐节奏优美地起伏着身子，像一个个快乐的小精灵。一切都是那么美好。
同学们善于发现，这三个片段的共同点是作者写的都是回家路上见到的景物，不同的是所表达的心情是不一样的。心情不同，眼前所见就会不一样，这就是境随情迁，境由心转。寓情于景这种写法，能使情和景互相感应，互相交融，互相依托，“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体，有极强的感染力。
我们也小试一下身手吧：
有那么一个夜晚，你会因为这样那样的事情失眠，可曾想过，窗外的风景会因为你的心情而变得不一样。
那一夜无眠，爸爸出差，妈妈加班，就我一个人在家，窗外___________
那一夜无眠，终于放假了。窗外___________________________________
那一夜无眠，试卷上鲜红的分数格外刺眼，泪水止不住往下流。窗外___________________________________
那一夜无眠，我终于考第一名了，窗外___________________________________
同学们选择一两个情境写一写吧。
今天老师讲的三大法宝不管是人物刻画、修辞的运用，还是情与景的交融，想要灵活地运用到我们的作文中，需要我们有一颗柔软的心，学会观察，学会感受，学会思考，学做生活有心人，你的表达才会细腻而深沉。