1.孩子，此时此刻，你想对秋天的雨说些什么？（师拿话筒）
生1，我听出了你对秋天的赞美。
生2，你表达了对秋天的喜爱。
2.孩子们，那作者又是怎么说的呢？我们一起齐读最后一段。（板书：丰收 欢乐）
为什么说是一曲丰收、欢乐的歌呢？
它给农民伯伯带来了金黄的稻田、瓜果飘香的果园。
是呀，吃着甜甜的果子当然欢乐。
孩子们，我们把对秋天的赞美和喜爱通过朗读表达出来吧，齐读课文。（情景跟读）
师评价：孩子们，你们不仅读出了欢乐，更读出了情。
