【片段1】

师：课文里关于商人与教书先生对戴嵩评价的句子，同学们读后便可以发现他们对戴嵩的画技评价都很高，但如果能添上动作或者表情，句子会更加生动。现在谁来试一试？

（生思考，然后举手回答。）

（多媒体出示：“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”一位商人_________称赞道。“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生_________赞扬道。）

生：我在“商人”后面加个动作，即“竖起大拇指”，“一位商人竖起大拇指称赞道”。

生：老师，我想在“教书先生”后面加个“笑眯眯地”，那么这一句可以这样读：“一位教书先生笑眯眯地赞扬道。”

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