1.课件出示带有生字的句子，生字的头上注有拼音，学生齐读句子。
2.学生再次读句子。（同学们读到生字的时候眼睛要看生字，脑子要想字形）
3.单独出示生字，个别学生读生字；结合其他学生的评价之后全班再读生字。（注意读准“晶”的后鼻韵母）
4.去掉拼音出示生字，你还会读吗？
5.我们来做个猜字谜的游戏吧。师说谜面，学生猜谜底。
①你们能像老师这样给生字编字谜吗？
②学生展示自己编的字谜。
③编字谜可以记住生字，希望你们想出更多更好的办法来记住生字。
