在教学中培养学生对书法文化的认识

教师在书法教学中要培养学生对于书法的正确认识，要引导学生善于在书法书写时汲取书法的内涵，真正学到书法书写的精髓。书法是我国的传统文化，可以说书法的历史源远流长，历史沉淀下来的佳作无数，书法大家也比比皆是。在小学书法教学中，教师要将教学目标明确好。小学书法课程的目标是提高学生的书法书写能力，培养学生的审美水平和文化底蕴，从而提高学生的综合素养，以完成素质教育的教学目标。在具体的教学中，教师为了充分激发学生对书法的热爱，可以运用多媒体网络教学平台，将一些碑帖、挂图、书法技法展示给学生，结合动态视频及图片吸引学生的兴趣，学生看到这些优美的书法作品，会在心里产生美的感觉，从而喜爱书法，并自主地去学习书法。例如教师还可以将书法的名人典故引入到课堂教学中，可以拓宽学生的知识视野，并通过故事讲解寓教于乐，营造愉悦的课堂氛围，让学生在轻松的环境下潜移默化地掌握要领，并感受传统文化的魅力。同时教师还要注重有效的师生互动，让学生产生艺术情感的共鸣。学生对知识的理解和接受能力不都是一致的，教师要根据学生的个体差异因材施教，要采取积极鼓励的评价方式。