细节一：

课前，大会主持人介绍贾志敏老师。

师：我在听主持人介绍时，发现班里有一个孩子坐得特别好，请你站起来。（该生起立）

师：你叫什么名字？（该生回答自己的名字）

师：你的名字好，人也长得好。你坐得直、坐得正，听得很认真。

师：同学们，我们听人说话时，用什么听？

生：用耳朵听。

师：我们听人说话时，不仅仅用耳朵，更是用眼睛。当你听人说话时，眼睛要看着对方，在家里、在社会上都应该这样。现在，同学们的眼睛都注视我了。

师：还有一分钟要上课了，文具盒放在书桌的上方，书本放在书桌的中间。

课还未正式开始，贾老师那清晰、悦耳、充满磁性的声音，如同一个强大的磁场，牢牢吸引住全场师生的注意力。吸引我的不仅是贾老师好听的嗓音，更是贾老师在课堂上培养学生严谨的学习态度和严肃的做人准则的做法，“用眼睛看”“坐正”“坐直”“文具要摆好”，平常的话语、简单的要求，然而，贾老师所说、所提倡的，恰恰是我和越来越多的老师所忽略的，或是少有提起的，对于学生来说，又是极其重要的，不可缺失的好品质、好习惯，教学生一堂课，贾老师想到的是学生的一辈子。语文课程是母语教育，文道结合方能彰显本色。课伊始，老师即关注到学生的品格发展，关注到学生成长的“道”。我幡然醒悟：原来，为人师除了要传递知识，更要教会学生成为一个完整的人。一瞬间，我感到自己肩上的担子更沉、更重。