一、情景创设

1.（出示图片，伴乐） 孩子们，秋天是个充满诗意的季节。你瞧，五颜六色的树叶一片片飘落下来，美丽的野菊迎着秋风开放，田野里黄澄澄的稻子频频点头，多么像一幅幅多彩的图画啊！是谁把秋天的大门打开的？是的，是秋天的雨这把钥匙。这节课让我们继续走进这篇课文，去感受这五彩缤纷的季节。（板书课题，读题）

2.复习生字词

（1）通过上节课的学习，相信孩子们已经和生字词宝宝交上了好朋友，咱们一起读一读。

（2）（词语测评）谁想再来读一读？（随机点名回答）

没关系，来听听电脑老师的朗读，你再试试，恭喜你读得字正腔圆。

3.复习旧知

（1）古人说：“温故而知新。”通过上节课的学习，回想一下课文围绕“秋天的雨”都讲了哪几方面的内容。

生：颜色、气味、声音。（相机板书）

看来孩子们掌握得不错！继续努力。