体现学科间的整合

《课标》指出：“努力建设开放而有活力的语文课程。注重跨学科的学习，使学生在不同内容和方法的相互交叉渗透和整合中开阔视野。”即要树立大语文观。语文与思想品德、社会、美术等学科间的联系必不可少。在语文课堂上让学生动口议一议做人的道理，动手画一画简笔画，张嘴唱一唱歌曲……可以充分调动学生的积极性，把语文课堂变得丰富多彩。如三年级有一段介绍飞鱼的短文，设计了“请你动手把飞鱼画下来，能上色更好”的练习，这道练习一方面体现了学科间的整合，另一方面也激发了学生的考试兴趣，增添了不少的趣味性。