（一）学习上阕
11.接下来，我们试着体会作者的思想感情（课件出示阅读要求，标红这个句子）。
12.出课文。《长相思》和《清平乐·村居》一样，也分为上阕和下阕，我们先来学习上阕（课件出示上阕内容）。默读上阕文字，想象画面（生默读）。
13.默读上阕，你仿佛看到什么画面？
生1：我仿佛看到将士们排着很长的队伍向山海关走着，一路上很辛苦，有山有水。
师：她看到的是白天将士们行军的画面。你具体是从哪儿读出将士们跋山涉水的画面？
生：山一程，水一程。
师：你的感受是——（辛苦），路程（遥远）。你能聚焦到词语上吗？（一程，一程）还有谁来说一说？
生2：很辛苦，很饥饿，路程遥远。
师：你从哪儿读出路程遥远的？（也是“一程，一程”）向着哪儿前进？山海关就是词中的“榆关”，板书。
14.路程究竟有多远，多艰难？一起来看那段行军路线。出课件，教师讲述。1682年，康熙帝从北京出发，前往盛京祭告先祖，最终到达吉林省。纳兰作为御前卫士，陪同康熙一行7万人，队伍绵延20里，他们跨越了3个省，往返共80多个日日夜夜。同学们，这么多的人，这么远的路，这么长的时间，该多艰难啊！同学们，你仿佛又看到了什么画面？
15.生答（感受到又饿又渴）。来，读出你的感受。课件（行军图上出文字）：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯（蒙层）。配乐。
16.多不容易啊！ 你还看到了什么？你说——路上有重重困难，将士们会克服。有哪些困难？比如：很累很渴，天气恶劣，将士们仍然坚持。请您读出这份坚持；长路漫漫，目的地还在那畔，我们一起读——山一程，水一程，身向榆关那畔行。
17.白天将士们跋山涉水，夜晚安营扎寨，你又看到了什么画面？我们来看书上插图。（出课件：插图）
生1：我仿佛看到了很多帐篷，里面点起了灯。还看到了什么？
生2：我仿佛看到了一阵阵暴风雪。怎么样？（特别大）
师：这样的画面，纳兰用五个字来概括：夜深千帐灯。出课件——夜深千帐灯。同学们，7万人的营帐啊，目之所及，是一眼望不到边的营帐。你能把这种壮观的感觉读出来吗？谁来试一试？——夜深千帐灯。我们一起来读——
18.此时，夜已深，我们轻轻走进将士们的营帐，你看到千帐灯下，他们在做些什么呢？
生1：给家人写信，思念家人。（此时的家书抵万金呐，你还看到些什么？）
生2：坐在桌子旁，看明天的行军路线。（商量明天的行程）
生3：不小心受了伤，在包扎伤口。（多不容易啊）
师：这么多的画面，却在这短短的五个字中蕴含着，也难怪感叹，读——夜深千帐灯。
19.小结：（出课件：上阕清晰，下阕蒙层）同学们，词的上阕从将士们跋山涉水——身向榆关那畔行，再到夜深人静——夜深千帐灯，你看，白天的动与夜晚的静很好地结合在一起，让我们很好地体会到将士们的情感。