二、研究意义

本项目研究的理论意义在于证实了青少年网络成瘾者决策障碍的心理行为特征及其认知神经机制，有利于通过决策行为这个重要心理认知功能的动态变化探究青少年网络成瘾机制，完善决策系统缺陷理论，加深对人类决策的认知加工机制的理解认识。深入剖析青少年网络成瘾与决策行为之间的复杂关系，为网络成瘾行为发生、维持和改变机制的本质认识提供相应的理论基础和神经生物学线索。实际意义在于明确青少年网络成瘾者决策障碍的行为学特征和认知神经机制特异性，为早期评估诊断、构建新型干预防治技术提供新的研究切入点；初步设计并构建青少年网络成瘾者“认知功能训练”“心理训练”和“决策行为训练”三大训练体系，通过三大训练模块，修复青少年网络成瘾者的认知功能损伤，提升心理健康水平，改善决策障碍，建立良好决策习惯，最终实现戒除青少年网络成瘾综合征的目的，在防治网络成瘾行为研究方面具有潜在的应用价值。(https://www.daowen.com)