本项研究通过实证研究方法，探究陕西省中小学社会主义核心价值观教育的现状及其存在的问题，以及针对上述问题，试图优化社会主义核心价值观教育的路径与机制，以提升中小学德育的针对性与实效性。在理论方面，本项研究能够丰富社会主义核心价值观教育理论体系；在实践方面，本项研究有利于形成一种核心价值观教育系统化落实机制，有利于核心价值观教育的落细落小落实。(https://www.daowen.com)
