精神动力及结构

（一）课题组在对精神动力问题深入研究的基础上，对高校思想政治教育中精神动力问题进行了分析研究，明确指出了在我国高校思想政治教育实践中，通过对当代大学生进行中国特色社会主义共同理想信念、共产主义最高理想信念、社会主义核心价值观等教育，所产生、形成的认知动力、情感动力和意志动力等精神动力观，将成为推动我国社会主义现代化建设重要的精神动力。(https://www.daowen.com)

（二）课题组对精神动力的内在结构及其相互关系进行了全面的分析研究。精神动力是极为复杂的系统结构，依照不同的分类方法，人们对精神动力的结构解读也是不尽相同的。就精神动力的要素组成特性而言，精神动力可分为认知动力、情感动力与意志动力，这三者的系统组合构成了精神动力的整合结构，共同推动着人类社会不断地向前发展。就精神动力的目标牵引特性而言，对于真善美的不懈追求，构成了精神动力的目标结构，使精神动力沿着正确的轨道运行。就精神动力的需要驱动特性而言，生存需要与发展需要两者之间相互影响、相互促进，共同构成了精神动力的驱动结构。就精神动力的逐层推进特性而言，本能欲望、兴趣爱好、理想信念信仰作为不同层次的精神动力，它们的共同作用构成了精神动力的层次结构，来推动着人类社会不断地向前发展。