树立终身体育观

五 树立终身体育

1978年,在联合国教科文组织第20次会议上,通过了“体育运动国际宪章”。该宪章序言中指出:“确信有效地行使人权的基本条件是每个人能自由地发展和保持他或她的身体,心智与道德的力量。因此,任何人参加体育运动的机会均应得到保证和保障”。该宪章第二条中还规定:“必须有一项全球性的、民主化的终身教育制度来保证体育活动与运动实践得以贯彻于每个人的一生。”

过去不少人把体育运动理解为运动场上选手间的比赛学校中的各种体育实践。总是把重点放在社会上的某一年龄阶段的某一部分人身上。现在的观点就不同了,从事体育并从体育中获得收益的应是社会上所有的人,体育应当贯穿于从人胚胎形成直至死亡的整个人生的全过程。这个观念也就是终身体育的观念。这个观念也就是宪章中特别强调的观念。

终身体育观念必须在学校中得到培养,终身体育的知识和技能,必须在学校中得到掌握。特别是学生,在学校中从事的体育实质上是为走上社会终身从事体育作好准备,按照这个观点来看,学校体育的内容就应当更为丰富更为广泛,理想的学校体育的内容应包含身体教育、竞技体育、娱乐体育、康复教育等诸多体系。不同专业的学生从事体育的内容方面应有不同的特点,每个学生从事体育的内容也应有所选择。