教科书的整体结构

浙美版美术教科书依据《义务教育美术课程标准（2011版）》的具体要求，以素质教育为导向，以促进学生全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心，以探究式美术实践活动为主线，以突出美术教育视觉性、实践性、人文性、愉悦性为基本特征的美术教材体系。