1.故事导入：通过指印添画动物或者人物的导入，营造轻松有趣的课堂情境。通过故事的引领，有效地激起学生的学习兴趣。
2.谜语导入：教师可以通过谜语导入，让学生猜一猜、想一想，激发学生的学习兴趣，引发学生的思考。
3.视频导入：教师可以搜集指印制作的动画片或者视频，让学生通过视频直观地感受指印的魅力，从而为后面创作的环节奠定基础。
