学习探究（预计用时5分钟）

（二）学习探究（预计用时5分钟）

1.教师活动：提问：“卷一卷就可以使动物立起来，好神奇！刚才这种方法叫圆柱形卷法，想想还可以用哪些卷纸方法来制作这只小猫的身体呢？”课件出示卷纸的方法：“圆柱形卷法、圆锥形卷法、旋转卷法，你们觉得哪种卷法有点难度呢？我们一起学一学吧！”

2.学圆锥形卷法。

（1）教师活动：播放圆锥形卷法的课件。

第一种：

①准备圆形彩纸一张，上下左右对折，出现十字折痕。

②用剪刀剪下圆的四分之一或一半，在一定区域内涂上胶水或双面胶。

③右面与左面粘牢。

第二种：

①取纸一边的中间点。

②捏住同一边的两端互相交叠。

③调整好纸张用手固定。

④粘好纸的边缘。

⑤平剪去多余的部分或把两边多余的部分往上折。

（2）学生活动：尝试圆锥形卷法。

3.尝试旋转卷法。

（1）教师活动：“同学们，第三种卷法要用到什么样的纸呢？是怎样做的呢？”

（2）学生活动：用纸条尝试制作旋转卷法。

4.探讨其他卷法。

（1）教师活动：想一想，还有其他什么卷法？

（2）学生活动：同桌互相交流后举手汇报自己的观点。

【设计意图】第二种圆锥形卷法对一年级的学生来说有难度，就用分解制作过程的形式让学生明白。在学生掌握基础的卷纸方法之后，再探讨其他的卷纸方法。从一种方法的练习慢慢到多种方法的掌握，是由易到难的学习过程。