1.条件优越的学校：可以先购买一些民间玩具，按功能分区设声响玩具区、益智玩具区、布偶玩具区、竞技玩具区等，让学生自由进行游园体验活动，近距离把玩欣赏。也可以带学生探访民俗街，现场观摩捏泥人、浇糖动物、扎风筝等民间玩具制作过程，更直观地体验民俗氛围，感受民间玩具的纯手工制作特点。
2.条件一般的学校：可以用观看学生把玩民间玩具的视频代替亲身把玩环节，通过镜头观赏民间玩具的外形、色彩、纹饰、材料等方面特征，体会其中乐趣。也可以用彩纸剪出布老虎的形状轮廓，进行泥塑拼贴装饰。
