深入探讨（预计用时5分钟）

1.教师活动：请学生仔细观察自己从家中带来的蔬菜、水果及其他物品的切面，讨论能用带来的物品印出一个怎样的图案或者线条。

2.学生活动：仔细观察蔬菜水果，上台体验印画，并与同学们交流印的技巧和组合方法。

3.教师活动：“你能总结一下印画的步骤吗？”请台下的同学评一评台上的同学印得是否美观，构图是否有创意，颜色搭配是否合适等。

4.教师活动：课件出示生活中有纹样的花布与优秀学生的作品。请同学们看一看、说一说，他们是如何用点、线、面进行花布设计的？如何巧妙地运用生活中的纹理来印画的？

5.学生活动：交流、讨论举手回答。

【设计意图】通过观察、讨论、实践操作，为接下来的实践环节打下基础。在学生的演示、试错的过程中，让学生学习印画的方法。在有意识地欣赏作品的过程中，让学生对如何利用点、线、面设计及巧妙地利用纹理印画有一个初步的了解。