1.教师活动：出示动物剪影图片，提问：“比一比，谁的观察能力强？你能在这些动物的剪影中找到牛的剪影吗？”
【设计意图】通过剪影，让学生更好地理解牛的轮廓造型。
2.学生活动：快速找到牛的剪影。
3.教师活动：提问：“你从哪些特征上辨认出牛的？”通过课件将剪影图变成实物图（水牛）。
【设计意图】通过观察、提问，引导学生了解牛的基本特征（头部、角、身体、四肢及尾）。
