动画视频欣赏，了解相关民俗（预计用时6分钟）

1.教师活动：播放《布老虎相关民俗》动画视频，让学生思考：“布老虎是什么时候的玩具？为什么要用‘传统五色’装饰它？是谁做给小朋友的？”

2.师生活动：学生观看视频后用简单的语言表述有关布老虎的民俗传统。用“传统五色”装饰是为了使它看起来喜庆大方，迎合节日气氛，表达祝福之情。教师补充：“在我国的一些地方，自古以来有在一个孩子出生、周岁、生日或者过年等时候，他的长辈如外婆等要做只布老虎送给孩子的习俗，愿孩子能够像老虎一样强壮勇敢，也希望能带给孩子吉祥如意。”

3.教师活动：除了所运用的鲜艳色彩，布老虎身上还有什么地方蕴含着长辈深深的祝福呢？你发现这只布老虎身上有哪些花纹？为什么要画这些花纹呢？

4.学生活动：观察找出布老虎身上的纹饰，在教师引导下说出这些纹饰因为谐音都被赋予的吉祥寓意，体会出布老虎身上的一针一线都包含着长辈对孩子的关爱之情。板书：

【设计意图】探究吉祥纹样的含义，了解长辈赠送布老虎包含的美好祝愿，体会民间玩具与传统文化和民生民俗息息相关。