1.教师活动：“今天老师给大家带来一个神奇的朋友（出示剪刀），这个朋友会给我们表演一个神奇的魔术，大家看好了！（剪纸团花创作）
（当场打开）“同学们，你们看看咱们可以拿它来干什么用？”
2.学生活动：自由讨论。
3.教师活动：总结揭题。
“我们可以把它贴到窗户上。”提问：“好看吗？”
引出课题：“这就是我们今天要一起来学习的《窗花花》。”
【设计意图】通过对作品制作过程的欣赏，激发学生的求知欲望。
