（二）内容主题
浙美版美术教科书的内容主题归纳起来，可以分为“校园生活”“人与社会”“人与自然”“创造天地”“艺术瑰宝”五大类别。这五大类别的内容主题，在进行课例设计时，对所达成的教学目标各有侧重。
“校园生活”侧重选择和学生生活有关的主题，如小学阶段的《新朋友》《秀秀我的新玩具》《我的老师》《手拉手，好朋友》《班级小报》《给同学画漫画》《运动会奖杯设计》《手绘校园招贴》《我们的课本剧》，初中阶段的《手绘学习笔记》《板报设计》《手绘校园风景》《校园环境标识设计》《暑假生活记录册》《老师，您好》《青春风采》等课例。这些主题在教学时能激发学生的生活经验，调动学生的学习积极性，从而达到良好的教学效果。
《运动会奖杯设计》
《校园环境标识设计》
“人与社会”侧重选择有人文内涵以及与时代发展相关的人、事、物等的主题，如小学阶段的《叔叔阿姨真忙》《机器人来了》《光荣的奖章》《我驾神舟游太空》《迎春祈福》《绿色家园》《小小建筑师》《茶香四溢》《悠悠老街》《画家故居》，初中阶段的《红色记忆》《鲁迅与美术》《让世界更美好》《向民间艺术家学习》《烽火岁月中的版画》《寻访古民居》等，这些主题有利于促进学生了解社会、关心社会，从而实现美术教学中情感和价值观的培养目标。
《我驾神舟游太空》
《光荣的奖章》
《红色记忆》
《鲁迅与美术》
“人与自然”的主题在整套教科书的课例中占比大，因为这个题材内容丰富，特别适合学生学习与表现，尤其在小学低年级阶段，如在一年级就有《动物身上的斑点》《画画叶子》《心中的太阳》《卷纸动物》《热带鱼乐园》《神气的大公鸡》《大牛和小牛》《蘑菇家园》《奇妙的昆虫》等。这些表现自然界内容的课例，有利于学生形成接近自然、热爱自然的情感。
《画画叶子》
《心中的太阳》
“创造天地”着重于从一些抽象美术元素、具体的美术材料等视角出发，精选相关题材，从小处着眼，有利于学生了解生活，动脑动手，培养学生的创新精神和实践技能。如小学阶段的《生活中的基本形》《巧用碎纸片》《奇妙的同心圆》《摹印纹理》《手指印画》《走迷宫》《倒影》《彩墨游戏》《黑白拼贴画》《彩色拼贴画》《瓶子变个样》等，初中阶段的《巧用身边的材料》《从生活中吸取设计的灵感》《奇特的视觉图形》《纸构成》《神奇的工具》《发现不一样的美》等。
《巧用碎纸片》
《奇妙的同心圆》
“艺术瑰宝”侧重于艺术作品、艺术流派、艺术家等内容，比较典型的有小学阶段的《民间玩具》《中国彩陶》《秦始皇陵兵马俑》《南宋官窑》《青铜器》《良渚古玉》《清明上河图》《中国漆器》《金银器》等，初中阶段的《齐白石》《毕加索》《北京故宫》《巴黎罗浮宫》《瓷器之美》《流光溢彩》《印象派的画家们》《中国书法》《印学话西泠》《恢弘灿烂的唐代美术》《辉煌的文艺复兴美术》《江南园林》《现代建筑》等。这些内容有利于学生比较系统地接触中外优秀文化遗产，尤其是中国优秀的传统文化。
《北京故宫》
《巴黎罗浮宫》