游戏探究（预计用时8分钟）

1.教师活动：以小信封的方式分发不同类型的拉花给各个小组：“请小朋友们拆开收到的秘密信件，看看收到了什么样的拉花。请仔细观察，你们组的拉花外形大致是什么形状的。你能猜一猜它是如何制作出来的吗？比一比，看看哪个小组的小朋友最先研究出来！”

2.学生活动：分小组观察（看看、折折等）、探究、讨论，研究拉花的制作方法。

3.教师活动：巡视教室并引导学生观察拉花。

4.学生活动：说说自己小组观察讨论的结果。

5.教师活动：简单评价反馈学生的讨论结果。小结不同拉花的基本制作方法，课件依次播放不同拉花的制作步骤与方法。

6.学生活动：观看课件图片，学习拉花的几种基本制作方法。

7.教师活动：不管是什么样的拉花，我们都可以通过“折—画—剪”的步骤来制作完成。

【设计意图】通过秘密信件以及比一比的游戏形式，激发学生的兴趣。用分小组讨论的形式，让学生通过看看、折折等观察方法来自主探究拉花的制作方法。自主探究后，有的问题可以初步解决，有的可能还存在着疑问。再通过老师的点评和小结可以很好地让学生掌握不同拉花的基本的制作方式。