1.教师活动：请学生整理好学习用品，并布置下节课需要准备的工具材料。
2.学生活动：根据老师要求整理桌面及工具材料，明白下节课要准备的工具材料。
【设计意图】本环节重点是美术学习常规的养成，让学生养成课前准备和课后整理的好习惯。
