自主探究（预计用时5分钟）

1.教师活动：请每一位同学拿出自己课前准备的最喜爱的绘本，“请你把自己带来的绘本和普通书籍进行比较和研究，说说它们有哪些相同的地方，又有哪些不同之处”？

2.学生活动：自主探究，对绘本和普通书籍进行观察、分析，然后发言，说说绘本和一般书籍的不同之处。

3.教师活动：让尽可能多的学生发言，及时总结、肯定学生的发现，并把这些特点归纳到绘本构成的要素之中。板书：封面、环衬、扉页、内页、封底。

【设计意图】让学生自主对绘本和其他书籍做比较，从而发现绘本在封面、环衬、扉页、内页、封底等构成要素上的精巧设计。