总结延伸（预计用时5分钟）

1.教师活动：张贴展示学生的作品，引导学生进行自评和互评。请学生说一说你认为设计得最特别、美观的花布作品。

2.学生活动：欣赏同伴的作品，并向同伴介绍自己的作品，说一说为什么这样设计。

3.教师活动：总结学生评价，点评学生画面中点、线、面的设计。“原来运用日常生活中普通的事物也可以设计出如此美丽的花布，你想如何把你设计的花布运用到生活中？”

4.学生活动：可以做成餐垫、杯垫、桌布等。

【设计意图】引导学生在自评和互评中学会欣赏他人和自己的作品，在评价中进一步巩固对点、线、面的认识，学会初步的设计技巧。