1.教师活动：“除了我们的小手，生活中还有很多东西有纹理，可以用来拓印。你们还在生活中发现哪些东西上面具有独特的纹理？希望以后你们能用自己的小手创造出更多的作品。”
2.学生活动：讲一讲自己生活中见到的纹理，如树皮、轮胎、树叶等等。
【设计意图】纹样是我们生活中常见的素材，教师在拓展环节中进一步引导，让学生在探究生活中的纹样的过程中进一步打开思维，了解美术语言的丰富性。
