（一）导入环节

1.魔术导入：导入的形式是灵活多样的，魔术导入就是其中一种。这种导入法可以马上激发学生的学习兴趣和激情，同时增长学生的知识面，开拓学生的思维，还可以使学生愉悦地进入新授的学习中来，收到良好的学习效果。

2.视频导入：课前找到合适的精彩视频进行播放，引导学生带着问题进行观察、思考、回答。这样的导入便于拉近学习内容与学习者之间的距离，同时可以为后面的学习做铺垫。

3.图片导入：小学低年级的学生由于年龄小，生活经验不足，他们的想象力、思维能力表现偏弱，如在导入部分的设计中利用热情洋溢的导语，凭借多媒体设备用幻灯片或挂图刺激他们的感官，可以丰富他们的生活经验，启发他们的想象力，激起他们高涨的情绪和作画的强烈欲望，促进他们在学习中发挥主动性和创造性。