1.教师活动：用幻灯片出示谜语：“头戴红红帽，身穿花花衣，尾巴高高翘，叫人早早起。”
2.学生活动：猜谜 (谜底：大公鸡)。
3.教师活动：请学生说说见过的大公鸡。
4.学生活动：说说大公鸡的样子、生活习性等。
5.教师活动：总结并引入课题：神气的大公鸡。
【设计意图】用谜语引入课题，学生比较感兴趣。通过师生互动猜一猜、说一说，让学生对大公鸡的形象有基本的感知。
