1.教师活动：请学生欣赏两幅作品。说说两幅作品有什么区别？你的感受是什么？
2.教师活动：小结：两幅作品的区别。
（1）第一幅作品：鱼的姿态不丰富不生动，构图散乱，主体不突出，色彩单调，小猫没有钓到鱼。
（2）第二幅作品：鱼的姿态丰富生动，构图有韵律美，大小组合及疏密有致，主体突出，色彩艳丽丰富，小猫钓到了鱼。
【设计意图】在视觉欣赏、探究、分析中，鼓励学生认真观察、大胆表现、积极探索，了解“小猫钓鱼”的作业要求，降低作业难度，解决本课的重点、难点。
