（三）作业环节

1.作业建议一：教师请学生以两人为一组，合作用橡皮泥拼贴装饰一只空白小叫虎模型，尝试用学到的吉祥纹样和传统颜色表达对长辈的感恩之情，装饰完成后填写表格。

2.作业建议二：教师课前准备好用彩纸剪出的布老虎外形，在作业环节让学生用橡皮泥拼贴的方式装饰它，融入学到的吉祥寓意和装饰性用色风格，这种方式可以在平行班循环运用彩纸布老虎外形，节省教师课前准备时间。

3.作业建议三：在作业环节出示几样当地的传统民间玩具，让学生分成六组，让每组学生自由玩玩，然后小组发言汇报下面这张表格，简要评述这件民间玩具。

（喻静如）